{"id":87,"date":"2025-11-09T06:35:30","date_gmt":"2025-11-09T06:35:30","guid":{"rendered":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/?page_id=87"},"modified":"2025-11-09T06:35:30","modified_gmt":"2025-11-09T06:35:30","slug":"lineamientos-de-plagio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/lineamientos-de-plagio\/","title":{"rendered":"lineamientos de plagio"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lineamientos Generales Institucionales para prevenir el plagio en las tesis y proyectos terminales de nivel posgrado<\/h5>\n\n\n\n<p>El tema del plagio ha tomado gran relevancia en el \u00e1mbito universitario y, con la intenci\u00f3n de concientizar a los estudiantes del problema y minimizarlo, han surgido estudios, art\u00edculos acad\u00e9micos, noticias period\u00edsticas, e incluso c\u00f3digos de buenas pr\u00e1cticas ligados al uso \u00e9tico de la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">Procedimiento para la evaluaci\u00f3n de la originalidad de las tesis y proyectos terminales.<\/h6>\n\n\n\n<p>Las coordinaciones de posgrado y los consejos acad\u00e9micos de cada programa, promueven el uso de software para detecci\u00f3n de plagio, con el prop\u00f3sito de asegurar la originalidad de los documentos acad\u00e9micos. El procedimiento a seguir para evaluar la originalidad de los documentos ser\u00e1 el siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>1. El (la) Director (a) de Tesis deber\u00e1 solicitar a Coordinaci\u00f3n de Posgrado la activaci\u00f3n de la cuenta para el uso del software para detecci\u00f3n de plagio.<\/li>\n\n\n\n<li>2. Coordinaci\u00f3n de Posgrado, ser\u00e1 el encargado de gestionar ante el responsable de la Biblioteca Digital, la activaci\u00f3n de la cuenta para el uso del software para detecci\u00f3n deplagio.<\/li>\n\n\n\n<li>3. El estudiante enviar\u00e1 por correo electr\u00f3nico a su Director de Tesis, el documento que ser\u00e1revisado en formato word o pdf.<\/li>\n\n\n\n<li>4. El (la) Director de Tesis, someter\u00e1 a revisi\u00f3n el documento, (excluyendo referenciasbibliogr\u00e1ficas y metodolog\u00eda) en el software para detecci\u00f3n de plagio y, evaluar\u00e1 elporcentaje de coincidencias de acuerdo con los siguientes criterios:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>En caso de reincidencia en acciones de plagio, cuando un estudiante presente dos veces seguidas un documento en el cual se detecte mediante un software para detecci\u00f3n de plagio, un porcentaje de coincidencia mayor al 50%, ser\u00e1 sancionado. Las sanciones podr\u00e1n consistir en: la baja temporal o definitiva del programa, la suspensi\u00f3n o cancelaci\u00f3n de beca, o cualquier otra que determinen las instancias competentes. La comisi\u00f3n acad\u00e9mica del posgrado decidir\u00e1 en definitiva la sanci\u00f3n que corresponda, mismas que deber\u00e1n ser aprobadas por el Consejo Divisional respectivo. Para que un estudiante presente la defensa de su tesis en su examen de grado, ser\u00e1 requisito obligatorio la presentaci\u00f3n de la carta de originalidad de la tesis, la cual estar\u00e1 respaldada por el reporte que arroja el software para la detecci\u00f3n de plagio.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Estrategias para prevenir el plagio en las tesis y proyectos terminales.<\/h5>\n\n\n\n<p>Con la finalidad de instaurar una cultura de honestidad acad\u00e9mica, orientada a elaborar tesis y proyectos terminales originales para la obtenci\u00f3n del diploma de especialidad o grado de maestr\u00eda y doctorado, se proponen las siguientes estrategias:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fomentar entre los estudiantes el aprovechamiento de recursos y servicios disponibles en relaci\u00f3n con: B\u00fasqueda y uso de informaci\u00f3n; C\u00f3mo citar documentos; Uso de gestores de referencias bibliogr\u00e1ficas; Propiedad intelectual: derechos de autor y licencias; entre otros. Corresponde al director de tesis o trabajo terminal, seleccionar y recomendar a sus estudiantes, la literatura respecto a la \u00e9tica de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover la revisi\u00f3n por comit\u00e9s tutoriales. Este proceso implica la adopci\u00f3n de actitudes \u00e9ticas y lo m\u00e1s objetivas posible por parte de los integrantes del comit\u00e9 tutorial, as\u00ed como una participaci\u00f3n activa en la tarea de revisar el trabajo terminal o de investigaci\u00f3n para sugerir mejoras y detectar las fallas que pudieran existir en el trabajo escrito.<\/li>\n\n\n\n<li>Generalizar el uso de programas antiplagio. Esta pr\u00e1ctica es obligatoria y, ser\u00e1 el (la) director de tesis. quien deber\u00e1 someter a revisi\u00f3n el trabajo escrito en alg\u00fan software para detectar plagio.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar de manera precisa las pr\u00e1cticas v\u00e1lidas. Cada programa de posgrado debe definir las formas que se consideran v\u00e1lidas para el uso de informaci\u00f3n, datos, resultados, figuras, etc., provenientes de diferentes fuentes. Es importante que estas reglas sean p\u00fablicas y de f\u00e1cil acceso para cualquier estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar las pr\u00e1cticas que se consideran faltas de \u00e9tica. Cada programa de posgrado definir\u00e1 para sus estudiantes las pr\u00e1cticas que son inadmisibles por considerarse no \u00e9ticas.<\/li>\n\n\n\n<li>Fijar pol\u00edticas claras para las consecuencias derivadas de la detecci\u00f3n de plagio. Adem\u00e1s de las condiciones de rechazo de manuscritos que incurran en plagio, es preciso que cada programa de posgrado defina los canales de comunicaci\u00f3n para que se den a conocer los textos y los autores que se encuentren en la condici\u00f3n se\u00f1alada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/assets\/plagio.pdf\">https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/assets\/plagio.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lineamientos Generales Institucionales para prevenir el plagio en las tesis y proyectos terminales de nivel posgrado El tema del plagio ha tomado gran relevancia en el \u00e1mbito universitario y, con la intenci\u00f3n de concientizar a los estudiantes del problema y minimizarlo, han surgido estudios, art\u00edculos acad\u00e9micos, noticias period\u00edsticas, e incluso c\u00f3digos de buenas pr\u00e1cticas ligados [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-87","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":88,"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions\/88"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mcabi.itstb.edu.mx\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}